Svjetski dan nestrukturirane školske igre
Autor: Stjepana Kadić, 10. 2. 2023.
Svake godine prve srijede u mjesecu veljači diljem svijeta se obilježava Global School Play Day ili Svjetski dan nestrukturirane školske igre. Nestrukturirana ili slobodna dječja igra je zamišljena tako da je oslobođena bilo kakvih pravila ili očekivanja, stoga se ni mi u srijedu (8. 2.) nismo pridržavali svih pravila. Ove godine polaznici izvannastavne aktivnosti Mozgaonica obilježili su taj dan, po prvi puta u našoj školi, igrajući se na tri načina.
Zašto smo se igrali? Igra razvija kreativnost, socijalne, kognitivne, emocionalne i motoričke vještine, te jača samopouzdanje. Međusobno smo se bolje upoznali, surađivali su učenici od petog do osmog razreda u raznim ekipama, družili smo se i mozgali na zabavan način.
Prvo smo igrali ekipne igre graničara i odbojke u kojima smo učili surađivati s nepoznatim članovima ekipe. Svi članovi ekipa surađivali su tijekom igre, međusobno se bodreći bez kritiziranja. Na taj način smo razgibali tijelo, vježbali koordinaciju i motoriku.
Iduće igre bile su društvene, a učenici su prema afinitetu odabrali Alias – igra riječi, Čovječe glupiraj se i 5 sekundi. Učenici su se zabavili igrajući nekima poznate, a nekima nove društvene igre. Usvajali smo novi rječnik te vježbali koncentraciju.
U zadnjem dijelu aktivnosti učenici su igrali računalne igre, ali one koje nas također potiču na mozganje: 2048, Candy Crush, Tic Tac Toe. U ovim igrama smo poticali kombinatoriku te razmišljanje.
Cilj nam je bio usporediti prednosti i nedostatke određenog tipa igara, usporediti kako se igralo nekad i danas te potaknuti na više druženja i igranja igri s roditeljima i prijateljima.
Učenici su bili zadovoljni provedenim aktivnostima i poželjeli su još koji dan igre u školi.
Vjeroučiteljica Ksenija Marić, voditeljica Mozgaonice
Svjetski dan nestrukturirane školske igre
Autor: Stjepana Kadić, 10. 2. 2023.
Svake godine prve srijede u mjesecu veljači diljem svijeta se obilježava Global School Play Day ili Svjetski dan nestrukturirane školske igre. Nestrukturirana ili slobodna dječja igra je zamišljena tako da je oslobođena bilo kakvih pravila ili očekivanja, stoga se ni mi u srijedu (8. 2.) nismo pridržavali svih pravila. Ove godine polaznici izvannastavne aktivnosti Mozgaonica obilježili su taj dan, po prvi puta u našoj školi, igrajući se na tri načina.
Zašto smo se igrali? Igra razvija kreativnost, socijalne, kognitivne, emocionalne i motoričke vještine, te jača samopouzdanje. Međusobno smo se bolje upoznali, surađivali su učenici od petog do osmog razreda u raznim ekipama, družili smo se i mozgali na zabavan način.
Prvo smo igrali ekipne igre graničara i odbojke u kojima smo učili surađivati s nepoznatim članovima ekipe. Svi članovi ekipa surađivali su tijekom igre, međusobno se bodreći bez kritiziranja. Na taj način smo razgibali tijelo, vježbali koordinaciju i motoriku.
Iduće igre bile su društvene, a učenici su prema afinitetu odabrali Alias – igra riječi, Čovječe glupiraj se i 5 sekundi. Učenici su se zabavili igrajući nekima poznate, a nekima nove društvene igre. Usvajali smo novi rječnik te vježbali koncentraciju.
U zadnjem dijelu aktivnosti učenici su igrali računalne igre, ali one koje nas također potiču na mozganje: 2048, Candy Crush, Tic Tac Toe. U ovim igrama smo poticali kombinatoriku te razmišljanje.
Cilj nam je bio usporediti prednosti i nedostatke određenog tipa igara, usporediti kako se igralo nekad i danas te potaknuti na više druženja i igranja igri s roditeljima i prijateljima.
Učenici su bili zadovoljni provedenim aktivnostima i poželjeli su još koji dan igre u školi.
Vjeroučiteljica Ksenija Marić, voditeljica Mozgaonice
Krovna mapa za ovu stranicu nije postavljena, pa nema dokumenata za prikaz.
| « Svibanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Digitalni časopisi |  |
 |
| Sigurnost na internetu | |
|
| Obrazovanje | |
|
| Upisi u srednju | |
|
Ukupno: 338233
