Održana online radionica “Budi mRAK!” za učenike 8. razreda PŠ Josipa Generalića Hlebine

Učenici 8. razreda Područne škole Josipa Generalića Hlebine sudjelovali su 28. listopada 2025. u online radionici “Budi mRAK!”, javnozdravstvenom edukativnom projektu koji provodi CroMSIC – Međunarodna udruga studenata medicine Hrvatska.

Radionica je održana putem Zoom platforme, a vodila ju je studentica medicine posebno educirana za ovu temu. Projekt “mRAK” već godinama uspješno djeluje diljem Hrvatske s ciljem prevencije najčešćih oblika tumora, posebice onih povezanih s Humanim Papiloma Virusom (HPV). Fokus je na podizanju svijesti o važnosti cijepljenja protiv HPV-a, kao i na edukaciji mladih o načinima zaštite i očuvanja zdravlja.

Radionica je bila interaktivna, a učenici su se aktivno uključivali putem svojih uređaja, što je dodatno doprinijelo kvaliteti edukacije. Kroz zanimljive prezentacije i razgovor, učenici su stekli korisna znanja o HPV-u, njegovim posljedicama te važnosti prevencije i odgovornog ponašanja.

Projekt ima podršku Nastavnog zavoda za javno zdravstvo “Dr. Andrija Štampar”, Ministarstva znanosti i obrazovanja te Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, što dodatno potvrđuje njegovu stručnu utemeljenost i važnost.

Zahvaljujemo udruzi CroMSIC na suradnji i edukatorici na izvrsnoj prezentaciji. Vjerujemo da će stečeno znanje pomoći učenicima da donose informirane odluke o svom zdravlju – jer biti mRAK znači biti odgovoran prema sebi i drugima!

Učiteljica Ksenija Varović

Pročitajte još

Povrat udžbenika

Povrat udžbenika

Dragi učenici predmetne nastave, povrat udžbenika bit će 16. i 17. 6. 2026. Upute se nalaze u prilogu. Učenici razredne nastave udžbenike vraćaju svojim učiteljicama prema dogovoru.

Sudjelovali smo u projektu “SVOJA”

Sudjelovali smo u projektu “SVOJA”

Nakon radionice „SVOJA: primjena i train-the-trainer“ koja je u studenome 2024. održana u knjižnici Goethe-Instituta Kroatien u Zagrebu, školska knjižničarka Stjepana Kadić se i ove godine uključila u provedbu projekta „Svoja“.Radi se o edukativnom i diskurzivnom...

Skip to content