Zašto smo se igrali? Igra razvija kreativnost, socijalne, kognitivne, emocionalne i motoričke vještine, te jača samopouzdanje. Međusobno smo se bolje upoznali, surađivali su učenici od petog do osmog razreda u raznim ekipama, družili smo se i mozgali na zabavan način.

   Prvo smo igrali ekipne igre graničara i odbojke u kojima smo učili surađivati s nepoznatim članovima ekipe. Svi članovi ekipa surađivali su tijekom igre, međusobno se bodreći bez kritiziranja. Na taj način smo razgibali tijelo, vježbali koordinaciju i motoriku.

   Iduće igre bile su društvene, a učenici su prema afinitetu odabrali Alias – igra riječi, Čovječe glupiraj se i 5 sekundi. Učenici su se zabavili igrajući nekima poznate, a nekima nove društvene igre. Usvajali smo novi rječnik te vježbali koncentraciju.

   U zadnjem dijelu aktivnosti učenici su igrali računalne igre, ali one koje nas također potiču na mozganje: 2048, Candy Crush, Tic Tac Toe. U ovim igrama smo poticali kombinatoriku te razmišljanje.

   Cilj nam je bio usporediti prednosti i nedostatke određenog tipa igara, usporediti kako se igralo nekad i danas te potaknuti na više druženja i igranja igri s roditeljima i prijateljima.

   Učenici su bili zadovoljni provedenim aktivnostima i poželjeli su još koji dan igre u školi.

Vjeroučiteljica Ksenija Marić, voditeljica Mozgaonice