Što se tiče osnovnoškolskog obrazovanja, slično je našem. Jedna od razlika je ta da učenici od 7. razreda uče obavezno drugi strani jezik. Od 2. do 7. razreda imaju mogućnost učenja 2. stranog jezika  (izborni predmet). Škola ima četiri sportske dvorane, jednu veliku i tri manje. U 8. razredu pišu nacionalni ispit iz Matematike, Poljskog jezika i Engleskog/Njemačkog jezika. Rezultati se uzimaju obzir pri odabiru srednje škole.

   Domaćini su nam pripremili puno zanimljivih aktivnosti. Prvoga dana smo upoznali školu, školski sustav i sudjelovali u Ice-breaking aktivnostima. Učenici su predstavljali svoje škole uz pomoć prezentacija. Uz stručno vođenje školske psihologinje učenici su upoznavali sebe i druge učenike. Također smo obišli grad Koszecin, posjetili crkvu Presvetog Trojstva koja je drvene konstrukcije, povijesnu palaču i Kulturni centar. Upoznali smo prošlost samoga mjesta i saznali više o poljskom Nacionalnom ansamblu plesova i pjesama Slask.

   Imali smo priliku upravljati robotima putem laptopa. Učenici su mogli pokazati svoje znanje iz područja robotike. Posjetili smo  grad Tarnowskie Góry koji  posjeduje stare rudnik srebra s oknima, vodovodnim kanalima, galerijama i vodovodnim sustavom koji su podzemni, dok je iznad sustav ravnog kopa.

   Učenici su izrađivali nakit, provjeravali kvalitetu gradske vode i vode iz lokalnog potoka, upoznavali floru i faunu mjesta Koszecin i posjetili Šumarski muzej u Koszecinu. Na Dan planeta Zemlje slušali smo predavanje profesora s fakulteta. Nakon toga izradili smo nekoliko plakata na temu „Kako zamišljamo budućnost na Zemlji?“.

   Posjetili smo i grad Częstochowa. Najpoznatiji je po svetištu Jasna Gora sa slikom Gospe Częstochowske. To je najpoznatije i najposjećenije svetište u Poljskoj.

   Zadnji dan smo posjetili koncentracijski logor Auschwitz, osnovan 1940. godine na području bivše poljske vojarne. Više od milijun ljudi ubijeno je u Auschwitzu, većina njih u plinskim komorama, tzv. Ciklonom B, a ostali su umrli od gladi, bolesti, iscrpljenja ili medicinskim eksperimentiranjem. Zgrade su pretvorene u muzej, u zgradama se nalaze fotografije, ali tu smo mogli vidjeti i odjeću, torbe i razne osobne stvari poginulih.

Goran Patljak, učitelj njemačkoga jezika